3 – Estilos de aprendizaje Activo, reflexivo, teórico, pragmático.
Activo
Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas nuevas.
Son
muy activos, piensan que hay que intentarlo todo por lo menos una vez.
En cuanto desciende la excitación de una novedad comienzan a buscar la
próxima. Se crecen ante los desafíos que suponen nuevas experiencias, y
se aburren con los largos plazos. Son personas muy de grupo que se
involucran en los asuntos de los demás y centran a su alrededor todas
las actividades
- Animador
- Improvisador
- Descubridor
- Arriesgado
- Espontáneo
Les cuesta trabajo aprender.
- Cuando tienen que asimilar, analizar e interpretar datos
- cuando tienen que trabajar solos
- Cuando tienen que adoptar un papel pasivo
Reflexivo
Antepone
la reflexión a la acción y observa con detenimiento las distintas
experiencias. Les gusta considerar las experiencias y observarlas desde
diferentes perspectivas. Recogen datos, analizándolos con detenimiento
antes de llegar a alguna conclusión. Son prudentes les gusta considerar
todas las alternativas posibles antes de realizar un movimiento.
Disfrutan observando la actuación de los demás, escuchan a los demás y
no intervienen hasta que no se han adueñado de la situación. Crean a su
alrededor un aire ligeramente distante y Condescendiente.
- Ponderado
- Concienzudo
- Receptivo
- Analítico
- Exhaustivo
Les cuesta trabajo aprender.
- Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atención
- Cuando se les apresura de una actividad a otra
- Cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente
Teórico
Enfoque lógico de los problemas, necesitan integrar la experiencia en un marco teórico de referencia.
Enfocan
los problemas de forma vertical escalonada, por etapas lógicas. Tienden
a ser perfeccionistas Integran los hechos en teorías coherentes. Les
gusta analizar y sintetizar. Son profundos en su sistema de pensamiento,
a la hora de establecer principios, teorías y modelos. Para ellos si es
lógico es bueno. Buscan la racionalidad y la objetividad huyendo de lo
subjetivo y de lo ambiguo.
Metódico
- Lógico
- Objetivo
- Crítico
- Estructurado
Les cuesta trabajo aprender.
- con actividades que impliquen ambigüedad e incertidumbre
- en situaciones que enfaticen las emociones y los sentimientos
- cuando tienen que actuar sin un fundamento teórico
Pragmático
Su
punto fuerte es la experimentación y la aplicación de ideas. Descubren
el aspecto positivo de las nuevas ideas y aprovechan la primera
oportunidad para experimentarlas. Les gusta actuar rápidamente y con
seguridad con aquellas ideas y proyectos que les atraen. Tienden a ser
impacientes cuando hay personas que teorizan.
Pisan
la tierra cuando hay que tomar una decisión o resolver un Problema. Su
filosofía es “siempre se puede hace mejor; si funciona es bueno”.
- Experimentador
- Práctico
- Directo
- Eficaz
- Realista
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